计算机硬件技术基础课程研究型教学模式的探索与实践
【出 处】：《
计算机工程与科学
》
CSCD
2014年第36卷第A02期 307-311页,共5页
【作 者】：
王毅
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王晓丹
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王晓楠
【摘 要】
研究型教学是培养学生创新能力和计算思维的有效方式,已成为当前高校教学改革的主流方向.针对计算机硬件技术基础课程的特点与现状,探讨了基于“察-思-集-用”研究型教学理念、“问题导向式”教学策略以及比喻教学法在课程实施中的体现,在实际的教学实践中取得了良好的教学效果.
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