计算机网络课程学员计算思维能力培养的思考与实践
【出 处】:《
计算机工程与科学
》
CSCD
2014年第36卷第A01期 74-78页,共5页
【作 者】:
路艳丽
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王晓丹
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徐云飞
【摘 要】
案例式教学是实施计算思维能力培养的有效途径。针对军校非计算机专业的计算机网络课程,对基于案例教学的计算思维能力培养进行了深入解析。首先,根据学员特点、培养目标及部队需求,从应用角度出发梳理教学内容;在此基础上恰当设置案例,并通过提出问题—讨论解决方案—归纳总结核心概念和结论的教学方式,培养学员应用计算机网络技术解决实际问题的主动性和自觉性;最后,用具体实例对上述过程进行了详细说明。
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